این پژوهش با هدف مدل یابی معادلات ساختاری رابطه بین سبک مدیریت کلاس معلمان با ابعاد مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم، منطقه 4 تهران انجام گرفت. این تحقیق از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی است و با رویکرد کمی انجام شد. از نظر ماهیت، توصیفی بوده و به مدل یابی معادلات ساختاری رابطه متغیرهای پژوهش پرداخته است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان متوسطه دوم در منطقه 4 شهر تهران بود که با استفاده از جدول مورگان و بشیوه تصادفی، 351 دانش‌آموز و164 معلم برای انجام تحقیق انتخاب شدند.
ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه شیوه مدیریت کلاس معلمان یزدی و عالی (1387)، پرسشنامه عملکرد تحصیلی ورنر و والرند (2016) و پرسشنامه مهارتهای اجتماعی کالی مارتبینز و همکاران (2008) بود. روایی پرسشنامه ها به روش روایی محتوا و پایایی آنها با ضریب آلفای کرونباخ تأیید شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از شاخص های آماری توصیفی (جدول فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و نمودار) و روش های آمار استنباطی (مدل یابی معادلات ساختاری برای برازش مدل) انجام گرفت.
نرم افزار های مورد استفاده، SPSS نسخه 28 و AMOS نسخه 23 بودند. یافته های پژوهش نشان داد اثر برآورد مستقیم ارتباط سبکهای مدیریت کلاس با مهارتهای اجتماعی(001/0>p، 22/0= β) مثبت و معنادار می‌باشد. بنابراین سبکهای مدیریت کلاس با ضریب استاندارد 22/0، بر مهارتهای اجتماعی تاثیر گذار است. همچنین اثر برآورد مستقیم ارتباط سبکهای مدیریت کلاس با عملکرد تحصیلی (001/0>p، 53/0= β) مثبت و معنادار می‌باشد. بنابراین سبکهای مدیریت کلاس با ضریب استاندارد 53/0، بر عملکرد تحصیلی تاثیر گذار است.
در نهایت اثر برآورد مستقیم مهارتهای اجتماعی بر عملکرد تحصیلی (001/0>p، 41/0= β) مثبت و معنادار می‌باشد که این نشان‌دهنده وجود رابطه معنادار بین دو متغیر است. بنابراین چنین نتیجه گیری شد که بین سبک مدیریت کلاس معلمان با ابعاد مهارت های اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم رابطه معنادار وجود دارد.
تعداد مشاهده: 19 مشاهده
کد فایل:19783
انتشار در:۱۴۰۴/۸/۶
حجم فایل ها:942.8 کیلوبایت
تعداد صفحات: 130
زبان: فارسی
فرمت: (DOC) قابل ویرایش
فهرست: ندارد
منابع و مآخذ: دارد
جدول و نمودار: دارد
عکس و تصویر: دارد
محتوای فایل: DOC
تحقیق چهار بعد اصلی سلامت روان
قیمت : 55,000 تومان
توضیحات بیشتر دریافت فایل
مقایسه نظام های تربیت معلم در کشور های فنلاند، مالزی، کانادا، ایران
قیمت : 20,000 تومان
تعیین رابطه و سهم پیش بینی کنندگی تاثیر هوش معنوی و عمل به باورهای دینی بر تنظیم هیجان شناختی
قیمت : 100,000 تومان
تحقیق درباره داشتن روابط عمومی بالا
قیمت : 40,000 تومان
تعیین رابطه صفات شخصیت، سبک ها و ابعاد دلبستگی با راهبردهای شناختی تنظیم هیجان در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان مهریز
قیمت : 50,000 تومان
تعیین اثربخشی آموزش مهارت های مقابله و مدیریت استرس بر افزایش عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی
پروژه مشاوره تحصیلی، انگیزش تحصیلی، بهداشت روان، هویت فردی، آموزش و پرورش
پروژه تأثیر قصه گویی بر علائم رفتار لجبازی - نافرمانی کودکان
تاثیر بازخورد معلم (نوشتاری و کلامی) در ارزشیابی های تکوینی بر خودکارآمدی
راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، انشای متقاعدکننده، اختلال نارسایی توجه - فزون کنشی
قیمت : 30,000 تومان
پیش‌بینی تاب‌آوری بر اساس سبکهای فرزندپروری و هوش هیجانی دانش‌آموزان دبیرستان‌های شهر سیرجان
پیش‌بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس تاب‌آوری و امید به زندگی در بیماران دیابتی با آسیب شبکیه چشم